В своей работе я использую элементы индивидуализации. Очень важно, чтоб деятельность шла от интересов детей. Дети учатся наблюдать, отвечать на вопросы, делать собственные выводы, устанавливать причинно-следственную связь. Большое значение имеет фиксация детьми собственной деятельности( зарисовки схем, алгоритмов,хода своей работы, простых рисунков) –все это позволяет развивать у детей интерес.